Photon Education MINT Komplettpaket "Sonderpädagogische Förderung" inkl. 1 Roboter ab 3 Jahren / "Sp

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Gleiche Chancen für alle! Mit dem wachsenden Bewusstsein für soziale Störungen wie die... mehr
Produktinformationen "Photon Education MINT Komplettpaket "Sonderpädagogische Förderung" inkl. 1 Roboter ab 3 Jahren / "Sp"

Gleiche Chancen für alle!

Mit dem wachsenden Bewusstsein für soziale Störungen wie die Autismus-Spektrum-Störung Störung (ASD) wächst der Bedarf an neuen Unterrichtsmethoden. Jedes Kind ist einzigartig auf seine Art einzigartig. Das Einheits-Bildungsmodell ist nicht nur veraltet, sondern auch schädlich. Wir haben das Special Education Kit entwickelt, um Schülern zu helfen, die die mit sozialen Störungen zu kämpfen haben, zu helfen und die allgemeine Lernerfahrung aller Schüler zu verbessern.

Inhalt des Komplettpakets

  • 1x Photon Roboter
  • 5x Flashcard Sets
    • Piktogramme und alternative Kommunikation (AAC)
    • Emotionen, Objekte und Aktivitäten
    • Symbole
    • Alphabet und Zahlen
    • Richtunge, Formen und Farben
  • 50x Unterrichtslektionen
  • 1x Lernmatte (Geschichtenerzählen)
  • 1x Lernmatte (Raster)

Vorteile des Komplettpakets

Das Kit wurde in Zusammenarbeit mit einem Team erfahrener Experten entwickelt, die eng mit Schülern zusammenarbeiten, die ihre ganz eigenen Lernbedürfnisse haben. In diesem Set spielt der Roboter die Rolle des Begleiters eines Schülers in der Welt der verwirrenden sozialen Normen und anderer alltäglicher Herausforderungen. Der Roboter ist geduldig und kann dieselben Aktivitäten viele Male wiederholen, aber er kann die Schüler auch überraschen, unterhalten und motivieren, ihr Bestes zu geben.

Erlernbare Kompetenzen

Fördern Sie die emotionale Entwicklung der Schüler, indem Sie ihnen helfen, ihre eigenen Emotionen zu erkennen und zu verstehen, wie diese ihr Verhalten beeinflussen. Helfen Sie bei der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten mit den mitgelieferten Karten für das Kommunikationssystem der Unterstützten Kommunikation. Steigern Sie die Konzentration und das Engagement mit Photon Robot und spannenden Lernspielen. Unterstützen Sie eine ausgewogene Entwicklung mit Aktivitäten und Methoden, die auf die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten und Einschränkungen der Kinder abgestimmt sind.

Wie wird mit dem Komplettpaket gearbeitet? 

Die Materialien des Kits ermöglichen es Lehrern, Gruppen- und Einzelunterricht durchzuführen. Das Kit ermöglicht es auch Sonderschullehrern, kognitive und soziale Kommunikationslektionen durchzuführen. Zu jeder Aktivität gibt es ausführliche Anleitungen für die Durchführung und Hinweise darauf, auf welche Elemente der Lehrer besonders achten sollte. Die Lehrkraft erhält eine Box mit einem Roboter, einem Satz von 50 Aktivitäten und weiterem Zubehör. Die Aktivitäten bestehen darin, die Bewegung des Roboters, die Farbe seiner Fühler und die Geräusche, die er in einer bestimmten Situation macht, zu programmieren. Wie bei jedem anderen Kit ist die Programmierung einfach und intuitiv und erfordert keine Vorkenntnisse.

Beispiel Unterrichtslektion: Eine Reise ins Land der Wut, des Kummers und der Freude

Zu Beginn der Stunde teilt der Lehrer den Schülern mit, dass sie sich auf eine Reise ins Land der Gefühle begeben werden und dass der Photon-Roboter ihr Führer sein wird. Die Schüler stellen sich hinter dem Roboter auf, während die Lehrkraft die Route des Roboters mit dem Photon Badge vorbereitet. Wenn die Klasse groß ist, kann die Lehrkraft den Photon Joystick verwenden, der einfacher zu bedienen ist. Sobald sich der Roboter auf die zuvor programmierte Route begibt, folgen ihm die Kinder in einer Reihe. Wenn der Roboter anhält, gibt er ein Geräusch von sich, das eine Emotion ausdrückt. Die Schüler sollen erraten, in welchem emotionalen "Reich" sie sich gerade befinden. Ist es ein Reich voller lustiger Menschen? Oder sind vielleicht alle seine Bewohner immer wütend? Nachdem sie eine Vermutung angestellt haben, veranschaulichen sie z. B. durch Gesten oder Rollenspiele, wie sich ihrer Meinung nach die Menschen in dem jeweiligen Reich verhalten würden. Sie setzen ihre Reise fort, halten in verschiedenen Reichen an und wiederholen die zuvor beschriebenen Aktivitäten. Während dieser Aktivität verbessern die Schüler ihre Fähigkeit, grundlegende Emotionen zu erkennen und zu benennen.

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